Würdi­gung und Zuge­wandtheit
Erziehungsar­beit ist in erster Lin­ie Beziehungsar­beit: Wir wid­men uns unseren Schü­lerin­nen und Schülern zuge­wandt und sind mit ihnen und den Eltern auch in kri­tis­chen Phasen pos­i­tiv im Kon­takt, so dass eine nach­haltige gegen­seit­ige Wertschätzung für eine erfol­gre­iche Zusam­me­nar­beit entste­ht und bis zum Abschluss und oft auch darüber hin­aus beste­hen bleibt.